近日，环工学院第二届蒲公英环保学校幼儿环保课程设计大赛决赛于安徽师范大学附属幼儿园圆满落幕。本次幼儿环保课程设计大赛历时两个月，在第一届比赛的基础上进行课程的打磨和创新，旨在促进幼儿环保教育的标准化、体系化和常态化，全校800余名本科生参与其中。
广泛宣传，线上线下联动。大赛前期，蒲公英环保学校开启线上线下联动，进行活动的宣传和招募。线上在蒲公英环保学校的官Q，官博及Myouth上发布了活动宣传稿和活动基本信息。线下设展台、贴海报，并打开微信公众号报名通道，以供学生提交报名团队信息和方便学生咨询。前期宣传效果显著，吸引不少学生跨学院跨专业组队参与，收集到了大量的优秀参赛作品。
创新赛制，各展团队风采。第二届幼儿环保课程设计大赛在第一届的基础上进行了创新。首先，大赛要求以团体形式参与，并且成员中至少有1名环境专业或师范专业或幼儿教育专业背景的同学，大大提升作品的专业度。其次，活动采用了导师制，复赛邀请了三名幼儿园老师及三名环保专业老师作为评委对参赛作品及选手汇报情况进行打分并提出修改意见。同时安排参赛选手参加每周三的蒲公英环保学校日常授课，与幼儿园的小朋友们实现了零距离接触，锻炼了他们的实际授课能力。此外，在决赛前邀请了环境专业袁自娇老师及各年级的辅导员，对入围决赛作品的教案内容和课程设计等方面进行了细致的指导。选手们不断改进，提升了作品的质量，确保了决赛的顺利进行，开辟了全新的比赛模式。
层层打磨，提升作品质量。活动分初赛、复赛及决赛三个阶段举行。初赛自4月面向全校征集了幼儿环保课程的PPT及教案，并于5月6日由环工院辅导员王雅琴及蒲公英环保学校主席团组成的评分小组根据PPT及教案的综合质量对各参赛作品进行了初步打分评选。经过前期不断地修改与打磨，决赛于6月19日下午在安我校附属幼儿园进行。参赛选手们通过情景剧表演、科学小实验、手工制作等多种形式进行授课，精彩纷呈。所有的参赛作品较复赛有了较大的提升。
决赛实战，成果收获颇丰。通过初赛和复赛，最后有10组作品进入决赛。环工学院党委副书记杨友谊和学院辅导员陈亚力、王雅琴共同在安我校附属幼儿园观摩决赛课程。各个作品集专业性、创新性、趣味性和教育性为一体，课程《垃圾巡游记》以废物改造的小手工引发小朋友们的思考要进行垃圾分类；课程《保护土壤妈妈》以科学小实验吸引小朋友，告诉了他们植物可以保护土壤；课程《小海鸥历险记》以有趣的情景剧表演，教会了小朋友们防治噪声的方法……精彩的表现赢得了老师和小朋友们的阵阵掌声。最终经过平时成绩及决赛成绩的综合评定，《保护土壤妈妈》和《垃圾巡游记》两个教案荣获一等奖，情景剧《小海鸥历险记》等三个教案荣获二等奖，《鲸鱼，我们的朋友》等五支队伍荣获三等奖。
据悉，后期蒲公英环保学校还将对获奖的优秀教案及PPT通过微信、微博、QQ空间等形式进行网络推广，并再次对这些优秀作品进行加工打磨，形成蒲公英环保学校的固定精品课程。此次活动提高了同学们对幼儿环保教育的关注度，使同学们收获了宝贵经验，学会了团队合作，增长了知识技能。蒲公英环保学校将继续致力于幼儿环保教育，让环保的种子播撒在每一位孩子的心间。
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